任务型阅读。具体来说，任务型阅读的解题策略包括以下四个方面:1，确定阅读任务任务型阅读一般提供一个或几个阅读材料，在材料后设置五个任务，做题的时候要先看给定的任务，明确任务是什么，然后跟着任务看材料，做到心中有数，有的放矢，任务型阅读画回答句有什么好处。

仔细阅读需求，完成任务。在理解题目意思和课文意思的基础上，认真阅读下面题目的要求，根据实际情况完成要求的任务。总之，这类题型要求学生具备良好的阅读理解和归纳总结能力。实用任务阅读往往与实际生活相联系，涉及生活实例如天气预报、电视节目、各种物品的预定购买、海报广告、确定路线方位、留言和电话记录、与日常生活话题相关的简短书面材料等。

学会分析语篇，培养语篇分析能力，可以快速完成语篇表达的任务。(2)阅读材料后，题目设置多样化，考查学生的各种能力。任务型阅读虽然它考的是学生的拼写能力，但与“拼单词”和“对话填空”有本质区别。任务型阅读侧重于语篇分析的能力，这种能力更全面，要求更高，包括思维、分析、词汇等深层语言挖掘的能力。

就在那时，他看见一个男人手里拿着一个大包向火车跑去。问他为什么，他想乘10点35分的火车去伦敦，但是火车五分钟前已经开走了。【问题1】根据文章第一段第一句话“JohnSmithwasanoldporter。”，我们就可以知道答案了。【问题2】根据文章第一段倒数第二句“Just thenesawamanrunningtowardshthetrains withabigboginhand。”，我们就可以知道答案了。

任务型阅读虽然它考的是学生的拼写能力，但与“拼单词”和“对话填空”有本质区别。任务型阅读侧重于语篇分析的能力，这种能力更全面，要求更高，包括思维、分析、词汇等深层语言挖掘的能力。(3)阅读题分级，答案简洁规范。任务型阅读属于读书的范畴。题目设置针对不同的阅读技巧和语言应用，涉及词性转换、词语释义、约定替代、语法结构、归纳演绎、结构分析、细节理解等。

因此，我们有必要让学生掌握一些解题方法。完成任务型阅读的过程是:阅读(信息输入)→判断、分析、总结、推理(信息加工处理)→回答问题(信息输出)，具体来说，任务型阅读的解题策略包括以下四个方面:1。确定阅读任务任务型阅读一般提供一个或几个阅读材料，在材料后设置五个任务，做题的时候要先看给定的任务，明确任务是什么，然后跟着任务看材料，做到心中有数，有的放矢。