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小猴子扔掉玉米，摘了一个大西瓜，大口吃了起来。这时，一只小兔子蹦蹦跳跳地走过。小猴子想和兔子玩，就把西瓜扔了，去追兔子。但是小兔子跑得太快了，小猴子追不上。小猴子什么也没找到，沮丧地回家了。我告诉我妈妈我在路上看到的。妈妈告诉它:“一心一意做事，不要看别的山。”听了妈妈的话，小猴子羞愧万分。

一天，一只小猴子下山了。它去了一片玉米地，看到玉米又大又多，非常高兴，就掰下一个带着往前走。小猴子背着玉米在桃树下走着。当他看到满树的桃子又大又红时，他非常高兴。他扔玉米去摘桃子。抱着一些桃子，小猴子去了一个瓜田。他看到满地都是西瓜，非常高兴，于是他扔桃子去摘。小猴子抱着一个大西瓜走了回来。当他走着的时候，他看见一只小兔子在跳来跳去。太可爱了。他很高兴，扔了西瓜去追兔子。

兔子跑进树林里不见了。小猴子只好空手回家。扩展信息:1。《小猴子下山》是小学语文课本中的传统课文。新大纲指出:提倡在阅读和思考的基础上，围绕学生展开讨论和交流，鼓励学生通过教师的引导发表自己的独立见解。2.从学生知识掌握和能力体系的角度分析学生情况，具有一定的语言积累和口头表达能力，学会了图文结合理解课文内容的方法，初步学会了一些结合理解单词和句子理解课文内容的方法，具备了初步的思维理解能力和口头表达能力。

看到满地都是西瓜，它非常高兴，于是它扔桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜走了回来。走着走着，看到一只小兔子在蹦蹦跳跳，真的很可爱。它非常高兴，所以它扔了西瓜去追兔子。兔子跑进树林里不见了。小猴子只好空手回家。(1)小猴子下山的故事是什么？延伸阅读:《小猴子下山》是小学语文课本中的传统课文。新大纲指出:“在学生阅读和思考的基础上，通过教师的引导，围绕学生展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。\

抱着一些桃子，小猴子去了一个瓜田。他看到地上的西瓜非常高兴，所以他扔了桃子去摘。小猴子抱着一个大西瓜走了回来。当他走着的时候，他看见一只小兔子在跳来跳去。太可爱了。他很高兴，扔了西瓜去追兔子。兔子跑进树林里不见了。小猴子只好空手回家。这个故事的寓意是，全心全意做一件事，而不是三心二意，就够了。世界上没有绝对的完美。学会知足，接受你所拥有的。

小猴子走得又累又渴，心想:现在可以饱餐一顿了。小猴子扔掉玉米，摘了一个大西瓜，大口吃了起来。这时，一只小兔子蹦蹦跳跳地走过。小猴子想和兔子玩，就把西瓜扔了，去追兔子。但是小兔子跑得太快了，小猴子追不上。小猴子什么也没找到，沮丧地回家了。我告诉我妈妈我在路上看到的。妈妈告诉它:“一心一意做事，不要看别的山。”。

它非常高兴，所以它扔了西瓜去追兔子。兔子跑进树林里不见了，小猴子只好空手回家。小猴子下山的教学案例介绍:1，《小猴子下山》是小学语文课本中的传统课文。新大纲指出:“在学生阅读和思考的基础上，通过教师的引导，围绕学生展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解，“这本书是第二期的下册。阅读训练的重点只是激发学生对教学活动的兴趣，采取各种措施促进学生的主体性，同时创设情境引发参与，激发参与，绘制图文，初步了解课文内容。