取消教师编制是一个备受争议的话题。有些人认为取消教师编制可以提高教育资源的配置效率，减轻政府的财政负担，而另一些人则认为这样做会对教育质量产生负面影响，导致教师的工作环境和待遇恶化，然而，我们必须认识到，教育是国家的基础，教师是教育事业的中坚力量，取消教师编制可能会导致教育资源的不平衡分配，进而影响到教育公平，此外，取消教师编制可能会导致教师待遇的下降，进而影响到教师的工作积极性和教学质量。

例如，可以通过加大教育投入，提高教师待遇，加强教师培训和评价等方式，来提高教师的工作积极性和教学质量。同时，政府也应该加大对教育事业的投入，提高教育资源的配置效率，以保障教育公平和提高教育质量。综上所述，取消教师编制并不是一个可行的选择。我们应该采取一些措施来保障教师的权益和提高教育资源的配置效率，以推动我国教育事业的发展。

厦门市教育局宣布，2023年厦门市面向教育部直属师范大学等名校毕业生招聘幼儿园、小学、中学、中职教师498名，招聘的幼儿园教师纳入岗位管理。中小学(包括特殊教育学校和中等职业学校)教师类似的制度是否会在全国推广还不好说，但是教师职业危机已经出现，无论是中小学教师还是大学教师。

哪些省份-2教师编制如下:北京、上海、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、湖南、江苏、浙江、安徽、福建。教师 编制表示被编教师所属事业教师 编制，即被编教师是事业单位工作人员。非编教师指临时工或合同工，一般指代课教师。

经有关部门组织考核，被录用后为编制内教师即“在编人员”。工资和无的区别编制人事:1。工资待遇不一样，有编制高薪和没有编制低薪。2.福利待遇的差异。3.稳定性差异:无-1教师失业风险较高。4.有-1教师可以当老师，班主任，行政人员，在编制内可以随意跳槽。无编制 教师一般我都是任课老师。如果学校人手不足，我也可以当班主任，但一般不能转行政岗位。

None取消编制。教师 编制以后可能是取消但短时间内不会是取消教师编制减少的可能性很大，和尚比肉多，以后学生数量会减少。虽然目前帖子多，教师少，但是过了这段时间，编制会趋向于跟帖平衡，新的教师法草案中提到要明确教师作为中小学公务员的身份，进一步明确了教师的身份，规范了教师的行为。