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中午赶出来的阅读指导作业，下午就开始抄了。看来孩子是怕这个作业啊！儿子气喘吁吁，早上和中午终于写完了鲁滨逊 漂流记的导单。顺便看看批注，越来越容易了。明显是敷衍！下午他说群里有人要作业，他还说绝对不会鼓励他们抄作业，绝对不会发到群里！

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龙山湖小学六年级女生读书笔记:精致优雅！阅读笔记鲁滨逊 漂流记，每章优美的词汇和精彩的句子摘录，阅读感受。孩子们也用自己的想法画出漂亮的页面，很聪明，很漂亮。有了这样的胸怀，又何必担心达不到预期呢！

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六年级语文卷，第二单元课文5-2漂流记摘自课堂笔记绘本，课堂分析，课内调查卷，课后习题卷，基础习题卷，留着以后用。

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我们班的李同学把同样的作业写了三遍，但她还是没写好。她居然觉得做作业麻烦，占用了刷手机的时间。这两个月来，同学们读了鲁滨逊 -0/，我整理了一个导读单，帮助大家阅读第8章到第31章的内容，整合鲁滨逊一个荒岛上发生的大事和他的深刻反思。学生需要以阅读指南为指引，边阅读边用笔画出相关信息，并在页面上进行总结。

英国作家笛福笔下的主人公鲁滨逊in Robinson漂流记漂流到一个没有人的孤岛上，到处都是野兽、野人和岩石杂草，但他在逆境和艰难面前保持冷静，克服了各种困难。我听过这样一个古老的故事，勤劳的农民当然是年轻人。他家很穷，没有亲戚朋友，没人给他洗衣做饭，日子过得很尴尬。但他也有爱美之心。