教师专业技术职称是一种可以衡量教师素养的重要标志，它可以说是教师素质的一种体现。教师专业技术职称的设置，旨在提高教师的专业技术水平，提高教师的素质，提高教师的社会地位，为学校提供优质的教学服务。

教师专业技术职称的设置，首先要考虑教师的专业技术水平，考虑教师的学习成绩，考虑教师的社会地位，考虑教师的工作经验，考虑教师的社会活动，考虑教师的贡献等。只有具备上述条件的教师，才能获得教师专业技术职称。

教师专业技术职称的设置，还要考虑教师的素质，要求教师具备良好的专业素养，要求教师具有较强的组织能力，要求教师具有良好的沟通能力，要求教师具有较强的责任感，要求教师具有较强的抗压能力，要求教师具有较强的创新能力。

教师专业技术职称的设置，还要考虑教师的工作成果，要求教师积极开展教学研究，不断提高教学质量，不断提高教师的教学能力，不断提高学生的学习成绩，不断提高学校的教学水平，不断提高教师的社会地位。

教师专业技术职称的设置，是一项系统性、科学性的工作，它既要考虑教师的专业技术水平，也要考虑教师的素质，还要考虑教师的工作成果。教师专业技术职称的设置，既是为了提高教师的专业技术水平，也是为了提高教师的素质，从而为学校提供优质的教学服务。