重点是理解导数的四则运算和复合函数的求导方法，看清题目条件中函数不等式的结构特点。原函数与导函数共存加减型可利用e2导数是本身的原因构新函与之乘除求导后可出现共存关系，再利给定条件求解原函数，导数是研究函数单调性和切线问题的工具，函数同构实际上就是根据题目条件的结构特点，将方程或不等式两边变成结构相同的式子，通过构造新函数，借助导数研究其单调性，将函数值与自变量进行转换，把复杂的多函数类型的超越函数变成基本函数，进而解决高考数学的压轴题，以下就是常用的。

高二数学导数8大同构函数大放送。导数是研究函数单调性和切线问题的工具，函数同构实际上就是根据题目条件的结构特点，将方程或不等式两边变成结构相同的式子，通过构造新函数，借助导数研究其单调性，将函数值与自变量进行转换，把复杂的多函数类型的超越函数变成基本函数，进而解决高考数学的压轴题，以下就是常用的。

利用导数和函数同构研究高考数学压轴题其实也不难！重点是理解导数的四则运算和复合函数的求导方法，看清题目条件中函数不等式的结构特点。给您一张图，您觉得有用就收藏转发，系统学习请查看导数压轴题系统讲解专栏，祝大家学习愉快。已下为新高一数学上学期同步提高课程，请按需选用。

2023高考数学全国甲卷导数压轴题我在直播时我有可能是第一时间在抖音系统直播讲压轴题，考后2个小时的方法汇总：等价无穷小，极值第二充分条件，Taylor展开，有理逼近！以上内容都出现在我的高数视角下的导函数论一书中，本书以Taylor逼近等一众曲线拟合为底层知识和方法为主线，坚持结论必证。

高中数学26年老师说几句。高二这个学期所学内容：导数，排列组合。二项式定理。随机变量分布列。独立重复实验，条件概率。这部分内容概念吃透不容易。特别是对于普通高中智商一般般的学生来说。大部分都听不懂。这个成绩很正常。别大惊小怪。因为你们不了解学科内容特点。可以理解。

原函数与导函数共存加减型可利用e2导数是本身的原因构新函与之乘除求导后可出现共存关系，再利给定条件求解原函数。这种构造技巧需要掌握。

高三数学教材最后就有点微积分，导数在高三教学内容中占比很大。数学很多都是因为基础差，而基础差是由教学质量差造成的，而教学质量差很大程度上和老师的教学能力密不可分，所以新高考改革对经济欠发达地区的学生是非常不利的，因为教学水平差距太大，教学和师资力量水平，学校办学条件密不可分，80。