来源:荀子战国时期的思想家、文学家，写过一篇散文《劝学》，“故不积跬步，差之千里；不积小流，成不了河,跬步表示半步,"故不积跬步，是千里之外的意思:不积累一个半步，是没有办法到达千里之外的,跬步形容很小的距离，以至于“你不积跬步，你连千里都没有；不积小流，成不了河,原句故不积跬步，连千里也没有；不积小流，成不了河。

1、 故不积 跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海的精确解释

跬步表示半步。你走路的时候，把脚抬起一次，两次为一步。跬步形容很小的距离，以至于“你不积跬步，你连千里都没有；不积小流，成不了河。“荀子的《劝学》意在告诫世人，积少成多，聚沙成塔。

2、不积 跬步,无以至千里的意思

"故不积跬步，是千里之外的意思:不积累一个半步，是没有办法到达千里之外的。来源:荀子战国时期的思想家、文学家，写过一篇散文《劝学》，“故不积 跬步，差之千里；不积小流，成不了河。迈出一步，但不是十步；徐的十岁的驱动力，他的贡献是不可放弃的。”翻译:没有积累微小的流水，就没有办法汇入江河大海。奔马不到十步远；一匹坏马拉了十天车，它的成就来自于不停地走。《学习的劝导》赏析:本文从学习的重要性、学习的态度、学习的内容、学习的方法等方面全面而深刻地论述了与学习有关的问题。，系统地体现了荀子的教育思想。全文可以分为四个部分。第一节说明学习的重要性，第二节说明正确的学习态度，第三节讨论学习的内容和方式，第四节说明学习的最终归宿。文章语言简练，比喻恰当，推理深入，结构严谨，代表了先秦时期成熟杂文的水平。

3、“不积 跬步,无以至千里”这话出自哪里?

来源:《荀子劝谏》作者荀子(约公元前313-238)，周朝战国末期赵人。著名的思想家、文学家、政治家，儒家思想的代表人物之一，被誉为“荀卿”，荀子发展儒家学说，主张性恶论，常与孟子的性善论相提并论。对儒家经典的整理也做出了相当大的贡献，原句故不积 跬步，连千里也没有；不积小流，成不了河。没有解读的积累，就没有办法到达千里之外的地方；没有积累的小河，就没有办法汇成江河大海，比喻积累可以充实、充实、完善自己。可以说学习和工作都是不断积累的。