广德—青阳两地联合开展小学数学、小学英语课堂教学观摩研讨信息来源：青阳县教育体育局为深入推进小学数学、小学英语课程改革，进一步探讨提高课堂教学效益的有效途径和策略，3月29日，广德-青阳两地小学数学、小学英语课堂教学观摩研讨活动在青阳县蓉城镇中心小学举行。本次活动由青阳县教研室和广德市教研室共同主办，安排6节观摩展示课例，分两个会场有序进行，共有来自两地的150余名骨干教师代表参与学习观摩。

导语：英语课堂教学中创造和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。小学英语课堂教学的方式一、培养学生预习和复习的好习惯让孩子在英语学习上走起来，教会他们学习的方法，使其能够清晰地、完整地掌握知识。例如：在上课的前一天，我给孩子们布置了预习活动二和活动三的作业，并教给他们预习的方法。

第二，勾画出不懂或不会读的单词或句子，通过各种方法(如查英语字典、师生交流、小组交流、生生交流、课堂重点关注等)解决问题。第三，反馈，解决问题后再及时读、反复看。在课堂上我检查他们预习读书的情况时，我问：“孩子们，我来看看我们班有哪些孩子是预习了功课的?”班上的孩子基本上都举了手。我又顺势说：“哪些孩子能读这几句话呢?

一、热身活动开展热身活动有利于将学生的注意力从课间转移到课堂教学中，有助于稳定课堂的秩序，使学生进入上课的状态。小学英语课堂中常用的热身活动有：师生问候、背童谣、唱英文歌曲、游戏、做值日报告、复习旧课等。二、复习检查复习检查有利于巩固前几节课的内容，使学生逐步掌握语言知识。常见的复习检查方式有：背诵、对话、做游戏、听录音、唱儿歌、听写、拼读单词等。

常见的方式有：复习导入、教具导入、活动导入等。四、操练、实践、巩固这是教学活动的主体部分，教师要保证活动的顺利开展，要让学生吸收新的语言知识，练习使必不可少的。操练是在教师的指导下所进行的一种有较高控制的初步练习，一般以模仿、重复和替换等机械性练习为主，使学生尽可能正确模仿教师所说的话和句型，操练形式有齐说、部分说、对说、个别说等。