感知春天又是一年春意浓，又是一季花开艳，3月28日，春暖花开，正是让孩子们感受自然、探秘春天的好时光。吕梁市离石区实验幼儿园的宝贝们，和老师一起在园内，去邂逅一场春日里最美好的约会，环境即教育，生活即课程，幼儿园的一花一叶一草一树，都是大自然赋予我们最好的活教材，孩子们观察着、发现着、感受着这春意盎然的美景，山西日报记者刘通。

1、 幼儿园大班 春天教案2篇

幼儿园Daban春天教案第一部分目标:1。了解春天的主要特点，知道春天是一个美好的季节，喜欢。2.在春天的活动中培养动手能力和创造力。准备:1。约春天，安排大背景图。3.手工材料展示春天。4、带领孩子提前感受春天。活动设计:1。导入活动:1。现在很美春天，春姑娘已经悄悄来到我们的花园幼儿园。仔细看看周围。你从哪里看出是春天？

春天里的河是什么样的？春天的树是什么？春天是什么动物？2.为了让孩子感受自然之美，教师的语言应该体现美的情趣和情感。比如春天来的时候，草从土里出来看美丽春天；河水在唱着歌春天；层层波浪在舞动春天；桃树说:春天是红色的。迎春说:春天是黄色的。柳树说:春天是绿色的。孩子，你说春天是什么颜色？燕子来告诉大家:春天来了，春天来了等等。

2、 幼儿园 春天的教案

作为一名敬业的教育工作者，我们经常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。应该怎么写教案？以下是我整理的幼儿园 春天的五个教案，仅供大家参考。希望能帮到你。幼儿园 春天教案1。教材简述:本活动是参照江苏省中小学教研室幼儿园综合活动课程中的中学课主题设计的。目前幼儿园的美术活动注重追求多样的形式和新颖的材料，鼓励孩子大胆想象，却往往忽视了对孩子一定绘画技巧的传授。

二、目标预设:1。学会用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状来表达花草的基本特征，2.色彩可以合理地用来表现春天花草的特征。3.产生热爱自然的感情，三、活动重点难点:1。要点:可以合理运用色彩表达春天花草的特点，2.难点:可以用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状来表现花草的特点。活动准备:1，园景图，邀请函一张，画图用纸一张。