写作手法之点面结合我这里讲的点面结合，面指的是宏大场景，点指的是其中宏大场景中的小部分。最近看到一篇比较好的范文，所以在思考点面结合应该如何应用在作文的整篇结构中，以往，在点面结合的时候，都是写小的场景去使用，但是如果把点面结合手法多次使用，使之成为以下两种结构，就会在作文的结构中出彩：1、点——面——面2、面——点——点拿第二种情况，也是范文中的情况做个梳理，先描写四季，然后说四季中最喜爱秋季，这是第一次由面到点，在秋季中最喜欢银杏，第二次由面到点，最后再描写银杏中一片单独的叶子。

1、 点面结合的场面描写 作文650

1。写场景，需要点面结合-1/600字。精彩的拔河比赛。星期五，我们四年级在操场上举行了一场激烈的拔河比赛。操场上，学生们的欢呼声和跺脚声融为一体。在同学们的热切期待下，比赛即将开始。各班运动员意气风发地投入战斗。他们摆好架势，盯着队伍，双手像铁钳一样紧紧抓住麻绳，只等裁判一声令下。哨声一响，学生们拼命吸奶，努力像斗牛一样向后拉。

很多同学的手都被绳子勒红了，但还是咬着牙，忍着痛，一直拉。在齐新的齐心协力下，绳子中间的红带慢慢挪到了我们这边。我们班的拉拉队看到这种情况，高兴的大喊:加油！加油！我们会赢的！对方见形势不妙也不甘示弱，在自己拉拉队的支持下，自己的队员也一个个使出浑身解数，有的鼓着腮帮子，有的一边使劲拉一边喊。

2、 点面结合 作文

激动人心的运动会总是令人难忘。一场校园运动会刚刚过去。让我们享受那些美好的时刻。点面结合 作文我给你准备的。希望对你有帮助。点面结合 作文1说不定这学期第十二周就要开运动会了！我被周舟逼着报了800米。每次有人知道这个消息，都很惊讶。还有，像我这样瘦的女生，耐力差。她怎么能跑800米？我自己也不知道。

我们的计划是从西林桥跑到三桥，抱着试试看的心态。我们三个跑了。跑了一会儿，我气喘吁吁，鞋带时不时不争气地散开。我深吸一口气，对自己说:“加油！”然后我又跑了。中间的时候，我满脸通红，豆大的汗珠一颗颗掉下来。杨洋也不停地叫我跑，所以我坐在一边。我看着周舟，又开始跑起来……我的腿开始发软，心跳加快。当我真的跑不起的时候，我的目的地来了。我咬着牙跺了跺脚，然后开始了最后的冲刺。

3、 点面结合写 作文《下课》

1。用点面结合-1/“丁丁”的方法写下课，教室里欢声笑语，操场成了人山人海。非常热闹！学生的活动也是丰富多彩的:有的跳皮筋，一般是六个人，三个人组成一个三角形，把皮筋套在身上，另外三个人跳，跳跃的形式也是多种多样的:右脚向前一会，向后一会；跨过橡皮筋一会儿，然后跳回来。不足以让人眼花缭乱，他们嘴里还在喃喃自语:“点，点，一朵红花红红的”。太有趣了，你会忍不住加入他们。