浙江省教育厅发布关于小学生综合评价改革的指导意见，其中要求各校加强校内考试管理，减少考试次数。一、二年级不进行期末纸笔考试，采用活泼多样的实践性评价三至六年级降低学业评价中纸笔考试的权重，结合学科特点开展实践性评价，各地不得组织任何形式的统考统测，不简单将考试结果作为评价学校的依据，增强考试评价的育人意识，注重伴随教学过程开展评价。

1、 评价 小学生的优点

1、多包容别人，不要和同学斤斤计较；能严格遵守规章制度，积极参加各种体育活动；有明确的学习目标，能够专心听课，自觉完成各种练习。希望以后注意培养好的学习方法，遇事多和老师同学沟通。期待下学期再上一层楼！2.生活中的你温柔恬静，经常会看到你甜甜的笑容。你还记得吗？当你从田径赛场回来，你的平静掩饰不了内心的喜悦，同学们的掌声就是对你最好的回报。

你的战斗精神值得我们钦佩。你的成绩有目共睹。老师感谢你为班级所做的一切。作为一名中学生，你注重全面发展，却忽略了最重要的一个方面，那就是学习。3.不要幻想通过一天的努力，就能获得巨大的终身收益。如果你每天都走好一步，你会得到一点奖励。

2、 评价 小学生的评语

1。该生性格温和，细心，勤奋，但效果不是特别显著。今后要改善心态，改进学习方法，提高听课效率，稳步前进。请保重身体，提高学习效率。2.该生学习刻苦，乐于助人，真诚友善，在校期间积极参加各种活动，多次为班级赢得荣誉。该生品质优秀，思想觉悟高，尊师重道，乐于助人，成绩优异，深受师生喜爱。

4.在校期间，该生学习努力，态度端正，积极要求进步，具有强烈的班级荣誉感和责任感。在生活中，我精力充沛，热爱劳动，兴趣爱好广泛，积极参加各种活动，与同学相处融洽，深受师生喜爱，5.这个学生是个聪明，善于动脑筋，勇于探索，勇于进取的好学生。用顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧为全班的榜样，你学习努力，成绩优秀稳定。