如果您是一位幼儿园孩子的家长，是不是有的时候不知道怎样与老师沟通？如果您是一位幼儿园老师，是不是还在为不会和家长沟通犯愁？那幼儿园家庭教育指导形式与方法这本书一定会帮到您！这本书的作者是晏红，她是北京市幼教学科带头人，中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，国家二级心理咨询师，中央电视台少儿频道特邀专家，全国网上家长学校特聘专家。

1、 幼儿园 家庭教育工作计划

幼儿园家庭教育工作计划1。指导思想:以幼儿园教育指导大纲为工作指南。重视与家长的合作教育，双方积极相互理解，相互支持，相互配合，共同促进孩子的身心发展。综合利用各种教育资源，共同为孩子的发展创造良好的条件，努力提高办园口碑，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目标:1。坚持父母的作息规律，与家里保持密切联系。

3.注重教师的自我提升，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。三。具体工作要求和措施:1。充分发挥家委会和合伙委员会的作用，明确权利义务，使家委会参与幼儿园的管理。对幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等工作给予意见和建议。2.通过家长园地、家长开放日、qq群、班级网站等多种渠道提高教育之间的合作能力。加强家与家之间的沟通，倡导“共同成长”的教育理念。

2、 幼儿园 家庭教育 指导的主体是谁

幼儿园家庭教育指导的主语是父母。父母是孩子的第一任老师，他们的素质直接关系到孩子的素质。为了提高孩子的水平，必须进行有针对性的活动，所以家长是家庭教育指导。儿童家庭教育有效指导:1。改善养育方式，加强家庭合作。当今社会，由于父母工作的问题，很多家庭的孩子都是由不同代的爷爷奶奶照顾。这种情况更容易让孩子走失家庭教育。

2.家长要树立正确的观点家庭教育家长在对孩子进行智力教育活动时，要从孩子的角度充分了解孩子接受能力、兴趣爱好等方面的实际情况，用适当的方法开发孩子的智力。3.创造良好的环境，培养良好的习惯，孟母三迁的小故事告诉我们，父母给孩子创造一个良好的成长环境是非常重要的。为孩子营造稳定和谐的成长氛围，帮助孩子快乐发展成长，是每个家长义不容辞的义务和责任。