大家看看这张图片：几名穿着日本和服的家庭成员和一个工作打扮的保姆。据说这张图片来自于一本中国小学教材的封面，全称是义务教育课程标准实验教科书：语文同步读本，是由语文出版社教材研究中心和十二省小语教材编写委员会联合编辑出品的，有网友怒斥：气愤，又见毒教材！小学五年级教辅书封面，一家人男女老少都是日本人装束，唯一的中国人是保姆。

1、 小学 五年级课文《只拣儿童多处行》怎么背?

小学五年如何背诵课文《多行只挑孩子》？每篇课文都有一个场景，你要把你脑海中的场景描述出来。到时候就背下来了。还有一个比较笨的方法，但是还是比较有效。读10遍20遍，但注意读的时候不要想别的。把这个记在脑子里就够了。你可以一次背一个句子。背完第一句，再看第二句，然后把第一句和第二句串起来，类比背诵。不仅能背，还能背的很好！

加油！你可以在背课文之前先梳理一下上下文。好的记忆力来源于实践，有三种有效的训练方法:1。速读法(也叫全脑速读记忆):速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练。其实两者同时进行，相辅相成。不要以为阅读速度快了记忆力就会差，因为这不是靠左脑意识的逻辑记忆，而是靠右脑潜意识的图像记忆，比前者强100万倍。

2、到哪下载苏教版的 小学 语文电子 课本?

在你买的地方下载学习机。如果没有，可以看看凤凰语文。小学 语文|试卷|电子教材|苏教版教材免费下载链接:抽取代码:PUIG小学语文|试卷|电子教材|苏教版教材-1/S版1 .pdf| 语文S第5版。pdf| 语文S第4版。pdf| 语文S第三版。pdf |

/Image-3/小学语文五年Grade上册毕淑敏的文字是什么？20“学会看病”我儿子比我高。有一天，我看到他有点累了，就过去摸摸他的头。在这接触的瞬间，我知道他在发烧。“你病了。”我说。“哦，可能生病了。我以为是睡眠不足。妈妈，我该吃什么药？”他问。我从医多年，孩子生病了。一般来说，我在家给他治疗。他几乎没去过医院。这一次，我准备去家里的储药柜找药的时候，突然被吓了一跳。

我说。“你还需要学习看病吗？你就不能表现一下吗？”他吃了一惊，“我不在家怎么办？”“那我给你打电话。”“你找不到我怎么办？”“那我去找我爸，”这样强迫一个生病的孩子可能太残忍了。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病，既然我是妈妈，就应该尽早教他看病。“如果最后找不到你爸怎么办？”“那我就忍了，反正你迟早会回家的。”儿子说。