今天感觉什么都不想干早晨在教案上画了几幅素描，听了一会儿课，就什么都不想干了，可能是外面的风闹的，隔着玻璃窗户，能听见外面呼呼的风声，可见今天的风多么大，昨天看网，还说这几天有雨呢？不知道能不能下，刮风可能是下雨的前奏吧，去年秋天雨特别多，今年春天就少雨，还是前几天掉的几个雨点，后来一直没有下雨呢？下雨也能压住风。没有下雨，只刮风，天地万物也脏了，该洗洗了，我的车也脏了，没敢洗，等雨呢。

1、《 秋天的雨》幼儿园大班 优秀语言 教案

作为教职员工，需要精心设计一份教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么-2教案是什么样的呢？以下是我为你整理的《雨之秋天》。希望能帮到你。的雨秋天幼儿园班级优秀语言教案1活动目标1。从不同的角度感受秋天的美好，知道秋天充满喜悦。2.能够仔细聆听并初步理解诗中的拟人表达。

4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。5.培养对文学作品的兴趣。活动重点和难点:从不同角度感受秋天的美好，知道秋天是一个充满欢乐的收获季节；理解并掌握“多姿多彩”和“温柔”这两个词。能够仔细聆听并理解诗歌中的拟人表达。活动准备1。自制多媒体课件。记录不同大小和不同季节的雨声。2.秋天有内部逻辑联系的图片。3.秋天有树叶、果实等几个实物。

2、 秋天的雨 教案

作为一名敬业的教育工作者，你可能需要编制教案，它是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。优秀 教案，有什么特点？以下是我精心整理的rain -1教案4，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。秋天Rain教案1教学要求:1。自学生词，结合课文理解关键词的意思。2.通过收集信息，进行拓展和延伸，培养学生收集和处理信息、交流和合作的能力。

4.带着感情读课文，把自己喜欢的部分背下来。教学重点:带着感情读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美，教学时数:2课时1。数据报告、交换和共享，以及引入新的课程1，课前，老师让学生收集关于秋天的信息。让我们分组交换收集到的信息，2.今天我们还将学习一篇关于秋天的文章，题目是:-1/的雨(板书)。3.对阅读的质疑，雨是什么样的:秋天。