归园田居陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年，开荒南野际，守拙归园田，方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠，户庭无尘杂，虚室有余闲，久在樊笼里，复得返自然。这是一篇感情倾向特别明显的作品，写官场，用的是尘网羁池樊笼等这样否定性的词，且用误落久在这样庆恶性的词来描写自己断断续续十三年的官场生活。

他的性情是淡泊自守拒绝庸俗，他的理想则是追求和平宁静的生活。苏轼说陶诗是质而实绮，癯而实腴榆柳荫后檐，桃李罗堂前。桃红李白，榆青柳碧，不着一色彩语而满眼春色。岂不是质而实绮!暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。在纯乎白描的写景中又给我们以安详宁静的感觉，他写的是景，却让我们想到生活。生活有条不紊，心情闲逸淡泊，且还暗中对比着官场，压抑、阴暗、日以心斗、患得患失。

1、初一语文 教案课件

以下是我第一次分享给你的语言教案。希望能帮到你，你会喜欢。同时希望能给你带来一些参考。初中语文教案第一部分:人民教育出版社初中语文第二册教案全册1。从百草园到三潭印月1。单元1，3个课时，3个教学小时，3个教学目标1。学习这篇文章的写作方法把山水写得具体生动，学会运用多种修辞方法；2.按照空间顺序理解和学习本文所描述的事件；3.理解文本，用对比的方法表达对两种不同生活的喜爱、留恋和厌恶；学习鲁迅先生从小对自然和自由生活的热爱；认识封建教育对儿童身心发展的羁绊。

难点1。有些内容很难理解；2.掌握难词。四、教学手段和方法:说和读。五、教学准备:1。解决新单词。2.掌握写作技巧，理解意思。6.教学过程:第一堂课。作者及作品介绍。鲁迅(1881 ~ 1936)是中国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名周树人，浙江绍兴人。

2、《歌词》教学 教案

三句歌词教案【阅读教学设计】创意描述:这是一组以现代诗歌形式创作的歌词，也是一种很美的阅读材料。我们可以先通过听歌来把握不同的旋律，从而理解歌词所蕴含的思想感情，感受歌词所营造的意境和主题。同时，听和读有助于学生在“听”和“读”的过程中进一步理解。教学步骤:首先引入新课播放歌曲《我的中国心》，然后向学生介绍这首歌产生的巨大轰动，揭示原因，初步感知其爱国主题。

第三，播放《在希望的田野上》和《黄河颂》。第四，要求学生把这三句歌词当诗读，注意读情和节奏，第五，重点欣赏《黄河赋》。1.这首歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂之前，作者先描写了黄河，讨论了作者刻意表现了什么特点。2.“啊，黄河”在诗中反复出现，据此，赞美黄河的内容可以分为三个部分，并从哪三个方面论述了诗人对黄河的表达。