为何悟空宁肯被念紧箍咒，也要三打白骨精，看看他发现了什么著名作家南怀瑾说过，西游记蕴含了印度中国天人合一的宗教理念，同时这其中还藏有深刻的道理。如果你能够静下心来仔细阅读，那么每一句每一个回合都能够学到不少东西，甚至有些道理隐藏在深处，比如，三打白骨精便是如此，表面悟空可以一次就将白骨精杀了，但最后却非得三次打死，这里面就有着诸多的深意。

3就是全书三大板块，1-7回讲的就是孙悟空拜师学艺大闹天空的故事，表现孙悟空的反抗精神8-12回写的是唐僧的出身以及取经的缘由13-100回是唐僧西天取经的经过，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。就以中国四大名著的西游记为例，它的核心考点1分钟就能说完，简单来说就是347。先把名著的考点告诉孩子，再让孩子根据这些考点，到原著中寻找答案，这种带有极强目的性的做法，也能让孩子快速了解名著。第二种办法就比较功利，目的直接奔着考试。等到初中阶段，孩子再看原版的这些书，就不会有距离感，更容易看进去。

如何才能让孩子爱看名著？其中，新增加的名著阅读成为90%初中生的难点，原因在于名著的内容往往都十分枯燥，孩子没有耐心看完，对故事都不了解，自然不可能做对题目。题材的增多同时，也加大了阅读理解的难度。尤其进入初中，除了小学阶段出现的现代文古诗和小古文三种类型，又增加了名著阅读和非连续性文本阅读。家长都知道，现在中小学语文学习，阅读理解是很多孩子重点失分项目。

。给学生们留什么样的作业，如何引导孩子们去深阅读深思考，实实在在考验着教育理念和教学方法，需要当个事儿。倡导并践行整体阅读，绝不仅仅是孩子们自己的事情，教育部门和一线教师都肩负着重任，发挥着不可替代的作用。总之，既然是为了对抗碎片化学习的时代，我们如果再用细碎的无聊的作业去引导，就不免违背初衷，走向反面。这叫好比是制造桌子的技艺与审美。

道理很简单，一个完整的桌子放在那里，它是一张桌子，但是如果把它拆碎了看，无非是一些木棍和木板。当知识过于琐碎的时候，恐怕也就难以将其称作知识，然而，不少中小学生却对此大吐苦水。之所以如此，是因为在读屏时代成长起来的00后10后学生，要耐着性子啃下整本书，不容易了，据报道，今年不少学校专门布置了暑假作业：要求学生进行整本书阅读。如此另类的作业，你见过吗？孙悟空三打白骨精是在哪座山上打的将保尔柯察金每年的经历整理成一张时间表。